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為確保“五一”節日期間克拉瑪依科技館安全運行各項工作，及時排除安全隱患，4月28日，按照市科協黨組部署，科技館組織相關部門開展了節前安全專項檢查整改工作。本次檢查由科技館、物業公司、運營公司、消防維保單位等有關部門人員參與，檢查范圍涉及科技館的中控室、消防泵站、高低壓配電室等重要設施及各層展廳、安檢崗、辦公區和館外圍安全通道等，檢查項目包括展廳疏散通道、疏散樓梯、安全出口、各展廳照明設備情況、車輛...
繼成功舉辦第十二屆自治區青少年科技節之后，五一期間克拉瑪依科學技術館迎來了一波接待新高潮，“五一”小長假期間，克拉瑪依科學技術館自4月28日至5月3日連續開館6天，累計接待來自全國各地觀眾達2萬余人次。為了迎接“五一”小長假參觀高潮，克拉瑪依市科協做出了相關部署和工作安排，克拉瑪依科學技術館節前進行了安全檢查和整改工作，修復更新了部分展品，編排了豐富多彩的節日配套科普活動，為觀眾們準備了高質量的科普體...
為進一步激發青少年學生學習科學知識的熱情，提高廣大青少年的科學文化素質，豐富課余文化生活，“五一”期間，輪臺縣科協組織哈爾巴克鄉青少年學生前往吾夏克鐵熱克村參觀科普館，以實際行動豐富了青少年的假期生活，形成人人學科學、人人懂科學、人人用科學的良好氛圍。現場，學生們走進科普館展廳，立刻被高科技模型深深吸引。該館總面積308平方米，設置了“5+1”板塊，通過視頻、圖片、文字、展具、VR體驗等多媒體方式，向...
阿克蘇地區積極開展優秀科技工作者評選活動2023年5月30日是第七個“全國科技工作者日”，阿克蘇地區科協高度重視“全國科技工作者日”活動，積極開展優秀科技工作者評選活動；一是及時研究制定全國科技工作者日和科技活動周期間的科普宣傳計劃，結合地區實際，積極聯合各學協會和相關單位開展線上線下相結合的各類特色活動；二是發揮科普陣地作用，通過展板展示、視頻推送等方式，大力宣傳基層一線科技工作者風采，增強科技...
?在第133個“五一”國際勞動節來臨之際，伊寧市科協在市科技館開展了“玩轉科技，歡度五一”主題科普服務活動，為青少年打造近距離接觸科學的平臺。本次活動中，科技輔導員組織青少年參觀科技館、講解勞動節歷史、普及垃圾分類常識、輔導體驗“筷子提米”、“書本拔河”和“摩擦起電”等小實驗，讓青少年感受節日氛圍，感悟勞動價值，培養他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，同時感受科學的魅力。活動中，科普老...
?“過去，書本是孩子的世界；現在，世界是孩子的書本。”為扎實推進學校素質教育的全面實施，促進書本知識和生活經驗的深度融合，豐富青少年課余生活，加強科學技術普及教育，烏蘇市第五中學7年級和8年級四百多名學生于4月29日和30日走進烏蘇市科技館，開啟“探尋自然奧秘，感受科技魅力”之旅。科技館內，學生們認真地研究探討展廳里的一個個作品，親手操作科普儀器，體驗科學奧秘，欣喜之聲充溢著展廳每個角落，興奮之情溢于...
?為了進一步增強廣大老年人的養生保健意識，倡導科學健康的生活方式，5月4日，輪臺縣科協組織20余名老干部、老黨員，學習觀看新疆老科協老年科技大學第三學年第一學期培訓班健康科普講壇——《破解中醫陰陽》。活動中，大家一起學習觀看了昌吉州中醫醫院專家何復東講授的《破解中醫陰陽》視頻講座。該講座從老年人的日常起居作息、飲食、運動等方面闡釋了陰陽的實體組織，并以冠心病、高血壓、腦卒中等老年常見病為例，講解了...
?4月29日，“五一”國際勞動節來臨之際，伊寧市科普大篷車開進伊犁河路社區文化大院，黨員干部與各族群眾共同開展“民族團結心連心 科普宣傳零距離”活動。伊寧市科協組織黨員干部、科普志愿者、“訪惠聚”工作隊與社區干部、各族群眾歡聚在社區文化大院，共同學習黨的二十大精神，學習惠民政策，聽老干部分享民族團結故事，社區黨支部對轄區最美勞動者進行了表彰。科技輔導員現場組織群眾進行科普知識有獎問答，科普志愿者向...
5月4日，拜城縣科協在新疆老科大拜城教學點組織老同志一起收看老年康養主題科普知識講座。本次講座邀請昌吉州中醫醫院主任醫師、博士生導師何復東圍繞《破解中醫陰陽---闡釋陰陽的實體組織》進行授課。陰陽學說是中醫理論的基石，是中醫學的理論工具和方法論，陰陽學說從樸素的唯物辯證思想發展滲透至中醫學領域，闡釋生命起源和本質，人體的生理病理變化，其認識演變歷時漫長，兩千年來一直將其局限于“陰陽者，有名而無形也”...
4月24日-28日，拜城縣第三中學舉辦了以“創新引領未來 科技筑夢理想”為主題的校園科技節活動，縣科協、縣教科局受邀共同參與，部分家長及學生代表共200余人參加了開幕式。此次活動遵循“我參與、我體驗、我探索、我快樂、我創新、我動手”的原則，圍繞畫筆展風采、自制降落傘、飛機模型展示三個環節展開，一份份鮮艷奪目的手抄報、一頂頂形狀各異的“降落傘”、一架架做工精致的飛機模型，充分展現了學生們開闊的思維和豐富的...
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