嚴曉虎，現任新疆?？擞推饭煞萦邢薰炯夹g總監、高級工程師、化工類產品技術專家、特種潤滑油品開發帶頭人。多年來，他帶領研發團隊開展技術研究，不斷突破技術瓶頸，取得了豐碩成果,多次獲得自治區級、市級科技進步獎。近年來，隨著汽車工業、高端裝備制造業的快速發展，高性能潤滑油的需求也在大幅增長，潤滑油作為一種重要的潤滑材料已從一種基礎工業資源逐漸向具有較高技術含量和高附加值產品方向發展。嚴曉虎帶領公司研發...
11月23日，由中國科協科普部指導、中國科技館主辦，江西省科學普及部、江西省科技館、吉安市科協、井岡山市科協承辦的“中國流動科技館2022年工作交流暨10周年工作總結會”在江西省井岡山市召開。來自全國33個省、自治區、直轄市和生產建設兵團的175名代表線上線下參加。會議全面總結了中國流動科技館十年發展成就，部署安排“十四五”重點工作及明年的任務。自治區科協黨組成員、副主席李鳴代表新疆科協發言，同與會代表共同研...
11月22日下午，新疆民營科技實業家協會召開第二次理事（擴大）會議暨學習貫徹黨的二十大精神線上學習會，新疆民營科技實業家協會會長王輝主持學習會，自治區科協黨組成員、副主席張煜作專題宣講，部分民營科技企業家代表及科技服務中心相關人員參加學習會。學習會上，張煜副主席圍繞黨的二十大報告中關于科教興國戰略、人才強國戰略及創新驅動發展戰略等重要論述進行細致解讀,并傳達自治區科協第九次代表大會精神。他指出，民營...
本輪新冠肺炎疫情爆發以來，自治區科協黨員干部堅守初心使命，強化責任擔當。為貫徹習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作重要講話精神和自治區黨委關于堅決打贏新冠肺炎疫情防控攻堅戰的部署要求，按照自治區黨委組織部安排，自治區科協第一時間派出干部下沉社區一線參加疫情防控，扎實有效做好管理集中隔離點、處置居民社區疫情、協助核酸檢測、保障物資供應、及時疏導群眾情緒等重點任務，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用...
學精神、談發展、話未來……連日來，自治區科協將深入學習、廣泛宣傳、全面貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，迅速行動、精心部署，持續掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮。自治區科協充分發揮橋梁紐帶作用，團結動員廣大科技工作者聚焦科教興國、人才強國、創新驅動發展三大戰略任務，著力做到七個助力，為建設新時代中國特色社會主義新疆貢獻科技界的智慧和力量。一、助力青少年科普教育。打造“雙減”政策下青少年科普...
11月16日至18日，由新疆油田公司（新疆礫巖油藏實驗室）、西安石油大學、陜西省石油學會聯合主辦的2022油氣田勘探與開發國際會議在克拉瑪依和西安兩地云端開幕。會議以“地質與工程一體化 提高復雜油氣藏勘探開發效益”為主題，設主題論壇、18個專題論壇和高端研討會、知識共享電子報告會，來自國內外油氣田企業、石油院校、科研院所的專家學者和科研人員以線上線下方式參會交流。西安-克拉瑪依線下會場會議得到自治區科協和陜...
2022年中國創新方法大賽總決賽即將開幕，為進一步提升新疆參賽隊整體水平，11月19-21日，自治區科協以線上形式組織開展中國創新方法大賽總決賽新疆賽前強化輔導，為晉級全國總決賽的6支參賽隊進行“一對一”賽前強化輔導。此次賽前輔導邀請陜西省創新方法研究會副會長，廣東省創新方法智庫資深咨詢師、西安萃智創源科技有限公司總經理李曉園，西安理工大學機械與精密儀器工程學院機械設計系主任、中國創新方法研究會二級認證咨...
2022年11月19日，由自治區科協和新疆師范大學共同主辦，新疆心理學會、新疆師范大學心理學院、新疆心智發展與學習科學重點實驗室共同承辦主題為“心理學助推美好生活”新疆心理學會2022年學術年會以線上形式召開。自治區科協黨組成員、副主席張煜，新疆師范大學黨委常委、副校長帕力旦?吐爾遜出席年會并講話。張煜在講話中指出，新疆心理學會有近40年的歷程，在人才培養、學術研究、科學普及等方面取得巨大成就，在抗擊疫情中...
“森林為什么是‘水庫’？”“飛機為什么能飛上天？”“人工增雨是怎么回事？”11月8日，民豐縣安迪爾鄉繁榮村村民的微信群里，一篇篇科普文章引發村民點贊、評論、轉發。10月8日，民豐縣安迪爾鄉繁榮村的“科普課堂”備受村民歡迎。 謝樹燕攝這是自治區科協駐繁榮村“訪惠聚”工作隊在村里開展科普宣傳活動的一幕。“通過在線上線下開展豐富多彩的科普宣傳活動，村民們掌握了許多與日常生活密切相關的科學知識?，F在，村里掀起...
2022年新疆科協全民科學素質工作地州市科協線上總結交流會于11月17日召開。會議由自治區科協一級巡視員米寧主持，自治區科協黨組成員、副主席張煜講話，各地（州、市）科協分管領導及有關人員參加會議。會上，塔城、阿勒泰、昌吉、克拉瑪依、巴州、阿克蘇、和田等7個地州市科協作交流發言，分享了工作亮點和經驗，展現了各地科協在加強全民科學素質建設中不懈探索創新取得的良好成效。塔城地區科協探索建立“科普+”融入機制，...
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