8月16日，塔城地區科協召開第二批干部傳學述學會，4名近期赴北京、遼寧、內蒙古培訓學習的干部匯報分享在外培訓學習時的所學所思所感。述學交流中，培訓學習人員結合培訓學習內容和自身實際，從不同視角、不同方向、不同思路，結合地區科協工作高質量發展的要求，把自己擺進去、把職責擺進去，圍繞因地制宜發展新質生產力、青少年科技教育、青年科技人才培養、服務科技工作者、鑄牢中華民族共同體意識等多個主題，將理論授課學...
8月12—13日，巴州老科技工作者協會舉辦業務培訓。培訓班上，巴州老科技工作者協會會長郎清學習傳達了新疆老科協助力企業技術創新經驗交流暨工作推進會上的講話精神。巴州科協黨組書記、副主席李冬玲在開班儀式上作了動員講話。郎清會長對下半年的老科協工作進行了安排部署，巴州農業分會會長杜勇軍以“發揮老科技工作者作用，助力企業示范基地建設”為題分享了工作做法和經驗。全體培訓人員還共同參觀了巴州鑄牢中華民族共同體...
?8月15日，巴音郭楞蒙古自治州輪臺縣科協聯合縣消防救援大隊，分別前往野云溝鄉塔勒克村、阿克塔木村、野云溝村，開展科普大篷車走進“偏遠鄉村”暨消防安全主題科普活動。活動采取消防安全講座、“科學實驗秀”、參觀體驗及有獎答題、發放科普宣傳資料和科普禮品等形式開展。消防安全講座中，工作人員通過各種典型案例等方式，為村民講解了消防安全、火災等防災減災知識，倡導村民樹立“科學減災·依法應對”的思想，切實增強...
近日，按照《阿克蘇地區科普教育基地認定與管理辦法》，阿克蘇地區科協聯合地委宣傳部、科技局等單位組織開展了2021—2025年科普教育基地（第二批）認定工作。經過申報推薦、專家評審、認定公示等程序，新疆瑞途研學科技有限公司全國青少年航空航天無人機科普基地、沙雅旅游管理有限公司它乾城文化創意產業園、阿瓦提縣第四中學創客工作室、柯坪縣眾旺生物科技有限公司鐵皮石斛種植基地等31家單位被認定為“2021-2025年阿克蘇地...
2024年度阿克蘇地區共爭取國家級、自治區級“基層科普行動計劃項目”150萬元，項目資金撥付至各縣（市）村（社區）科普館、學校、科普教育基地、農村合作社等地，助力基層科普陣地建設。截止目前，項目資金使用率達90%以上，基層科普服務能力得到顯著提升。作為“基層科普行動計劃”項目之一，庫車市牙哈鎮晨光村科技館自建成投用以來，已開展各類科普宣傳和培訓80余場次，惠及當地群眾6800余人次。“得益于基層科普行動計劃項...
?2024年8月15日上午，在葉城縣消防大隊2名消防指戰員的指導下，葉城縣科協、科技局聯合文旅局全體干部職工開展了緊急疏散、逃生、滅火、救援為一體的演練活動。整個演練活動快速、安全、有序。演練后，消防指戰員對本次演練活動進行了全面精準的點評和總結，提出改進措施和指導性意見，進一步強調了逃生中應注意的事項。消防指戰員在操場演示了滅火器的操作程序，并講解了消防水管、噴頭的使用方法及安裝步驟，選取干部代表在...
隨著暑假接近尾聲，塔城市科技館“玩轉假期 ‘驗’出精彩”暑期科學實驗課順利結課！本次暑期實驗課自報名伊始，就廣受全市中小學生的積極響應，踴躍報名。課程根據同學們就讀的年級進行分班。1-2年級為小段班，3-4年級為中段班，5-6年級為高段班，共有60余名青少年參加。每周一、三、五邀請科技輔導員進行授課，同學們在輔導員的幫助下動手完成了DIY吸塵器、遛狗機器人、電磁鐵實驗等有趣的科學實驗。參加活動的同學于智瑋說：...
8月14日，克拉瑪依市科協召開專題學習會，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神。在專題學習會上，市科協黨組成員、副主席汪正巧作《學習貫徹黨的二十屆三中全會精神》專題黨課，從全會基本概況和全會公報內容兩個方面，帶領全體黨員干部原原本本學習全會精神，重點學習了習近平總書記重要講話精神和《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》。會議指出，黨的二十屆三中全會是在關鍵時期、以解決關鍵問題、以...
8月15日上午，塔城地區烏蘇市科協聯合市疾控中心、八十四戶鄉衛生院，走進八十四戶鄉康家村子村集市開展文化科技衛生“三下鄉”活動。?集市現場，科普展板展示的食品安全、結核病防治知識、科技成果、防范網絡詐騙等事關各族群眾身心健康、財產安全息息相關的內容，在咨詢臺前，工作人員向過往群眾發放結核病防治手冊、食品安全科普折頁、科學漫畫等宣傳材，同時也面對面解答群眾關心的食品安全和健康等問題。此次活動融知識性...
8月15日上午，烏蘇市科技館三球儀、光控小飛機、八大行星儀器以及Panasonic投影機等新展品實操培訓活動圓滿落幕。?培訓中，從科學原理、技術特點、操作使用等方面，針對不同參觀群眾的解說角度進行了深入淺出的實操培訓，讓參訓人員全方位、多角度地了解展品背后的故事。此次培訓，不僅為新展品的順利展出奠定了堅實基礎，更為烏蘇市科技館的未來發展注入了新的活力。烏蘇市科技館將繼續秉承“科技改變生活，教育引領未來”的...
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