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為進一步拓寬學生的科學視野，培養學生講科學、愛科學、學科學、用科學的科學素養和實踐能力，4月4日下午，烏蘇市科協聯合西城街道物流園社區工作隊開展“科普大篷車”進校園活動。“科普大篷車”滿載著各種科教展品走進烏蘇市第四中學，開展了一場體驗科學，快樂成長的實踐活動，讓第四中學同學們享受了一次近距離感受科學魅力的科技盛宴。活動現場，工作人員通過展示、體驗、互動等形式，為同學們講解了各類展品，引導同學們...
近日，和布克賽爾縣和布克賽爾鎮巴音西爾格社區聯合“大黨委”成員單位法院、科協開展清明節祭掃系列活動。4月3日，各單位工作人員通過開展國旗下宣講、入戶宣傳、微信傳學等方式，向各族干群發放《文明祭掃倡議書》，并組織群眾通過新疆英烈網組織開展“網絡中國節·清明”鮮花獻英烈活動。4月4日，巴音西爾格社區聯合“大黨委”成員單位法院、科協開展清明節祭掃活動。活動中，大家認真聆聽了李冠英同志事跡的現場教學，開展了...
為緬懷革命烈士，發揚黨的優良作風，深入開展黨史學習教育，推進紅色教育工作，4月5日，且末縣科協組織全體黨員干部及科技志愿者、結親戶前往“科普教育基地”且末縣烈士陵園開展“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”主題黨日暨清明烈士陵園掃墓科普志愿活動，進行革命傳統教育，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神。活動中，全體黨員干部懷著莊嚴崇敬的心情來到革命烈士紀念碑前，全體人員奏唱中華人民共和國國歌，肅立向革命英烈紀念碑...
為進一步鞏固且末縣防沙治沙、植樹造林成果，加快且末縣防沙治沙生態工程建設步伐，激勵廣大黨員干部群眾、科技志愿者參與治沙事業，切實改善且末的生態環境，且末縣科協掀起春季義務植樹高潮。4月4日，在且末縣防風治沙工作中，廣大黨員干部職工、科技志愿者正齊心協力，互相配合，將一株株樹苗植入剛挖好的樹坑中。扶苗、培土、踩實、澆水，每道工序大家都做得十分認真，到處都是忙碌的身影。新栽植的小梭梭樹苗迎風挺立，成...
在清明節到來之際，新和縣科協開展“紀念清明，緬懷革命先烈”系列主題活動。4月4日上午，為充分發揚愛國主義精神和革命英雄主義精神，科協組織全體干部職工觀看“英雄回家”紀錄片，共同追憶革命精神，向英雄致敬。 當天下午，新和縣科協組織單位干部職工，到新和縣博物館參觀了黨史廳，感受革命先烈堅韌不拔的革命意志、敢于犧牲的獻身精神。詳細聆聽了河源革命先烈的英勇事跡，接受了愛國主義教育、紀律教育和黨性教育。此次...
為緬懷革命先烈，弘愛國主義精神，推動學習貫徹落實黨的二十大精神走深走實，4月5日上午，拜城縣科協組織開展2023年“我們的節日·清明”暨“祭英烈 守初心”主題黨日系列活動。?在拜城縣革命烈士公墓，全體人員莊嚴肅穆，懷著對革命先烈的無限敬仰與緬懷之情，瞻仰了革命烈士紀念碑，重溫了入黨誓詞，向革命烈士敬獻花籃并鞠躬默哀，表達了對先烈們的崇高敬意，在追思中汲取奮進力量、增強歷史使命感、堅定理想信念。大家紛紛...
?4月4日，克拉瑪依市科協召開專門會議，傳達學習4月3日在北京召開的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議精神，深入學習了習近平總書記在會上的重要講話精神。市科協黨組要求，科協每一名黨員干部要認真學習領會會議精神和習近平總書記重要講話精神，從思想上行動上做好開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的充分準備，堅決把思想和行動統一到習近平總書記和黨中央決策部署上來，緊密...
為不斷豐富社區婦女文化生活，推進社區婦女群體技能能力建設，倡導健康、文明、積極的生活方式，同時利用手工制作活動增強社區居民間的聯系，增進鄰里關系，共同建設和諧美好新社區，4月3日上午，哈巴河縣科協聯合阿克齊鎮民主西路社區組織開展環保手工制作主題活動。參加活動的婦女群眾挑選出不同樣式的廢舊瓶子、水杯、無紡布、膠棒、花桿等，根據手工老師的教學引導，通過扎染、捆綁、繪畫等方式，設計出不同風格的手工藝品...
為了積極貫徹落實黨的教育方針政策，開闊幼兒的視野，培養孩子學科學的興趣，藍天幼兒園黨支部于4月3日下午組織50名幼兒，7名家長志愿者共同走進科技館，開展小手拉大手“科技強國夢 紅色愛國情”主題教育活動，在科技世界里開啟了科學探索之旅。館內展品深深吸引了孩子們的注意力。整個參觀過程井然有序，孩子們帶著許多的小問號認真觀察著、積極討論著、用心體驗著、愉快操作著，從中明白了許多科學道理，親身感受到科技帶給...
根據自治區科協《關于開展2023年度“最美科技工作者”學習宣傳活動的預通知》精神，克拉瑪依市科協高度重視2023年“克拉瑪依最美科技工作者”的評選宣傳及“新疆最美科技工作者”的推薦宣傳工作。4月初，市科協牽頭制定了《2023年“克拉瑪依最美科技工作者”學習宣傳活動方案》，啟動了2023年度“克拉瑪依最美科技工作者”的推薦工作和學習宣傳活動。2023年“克拉瑪依最美科技工作者”學習宣傳活動由市科協、市委宣傳部、市科技...
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