5月23日下午，博湖縣塔溫覺肯鄉中心幼兒園大班師生集體參觀了鄉村科普館，伴隨著歡聲笑語，一個個稚嫩嬌小的身影走進科普館，近距離感受科技的魅力。塔溫覺肯鄉哈爾恩根村科普館共分為“生命健康、習語未來、公共安全、科技生活、農業現代、信息傳遞、生態環境、特色發展、探索發現”九大展區，還設置有科普研學室、兒童閱覽室、兒童活動室等。孩子們在科技志愿者帶領下進入科普館，眼前的神奇世界深深地吸引著一雙雙探索的目光...
5月22日，巴州科協、庫爾勒市科協、兵團二師鐵門關市科協深入兵團二師鐵門關市河北花苑社區開展科普大篷車聯盟科技志愿服務行進社區系列活動，向群眾和學生普及科學知識，傳播科學思想，促進群眾和學生對新時代智慧生活的認知，全面增強人民群眾和學生的科學素質。此次活動圍繞種養殖業、食品藥品安全、安全生產、法律知識、衛生健康、防災減災等熱點焦點為群眾答疑解惑和普及宣傳，同時共展示了科普展教具、機器人、無人機、三...
5月19日上午，新疆老科協老年科技大學第二學期第六節課在主會場(新疆科協17樓會議室)以視頻的方式開講，新疆醫學會老年病學分會副主任委員，干部保健老年病科名譽主任，副教授郭愛華以《新冠疫情下哮喘管理》為題進行授課。此次講座，學員們對新冠疫情下哮喘病的預防、合理用藥、對如何預防此類疾病和規范治療相關疾病知識有了進一步的了解，對當前新冠疫情下與哮喘相關疾病控制和保健有了深入了解和掌握，對哮喘相關疾病的預防...
為了提高青少年的科學熱情，激發科技創新內生動力，促進青少年全面發展，5月25日，由額敏縣教科局、縣科協主辦，縣青少年活動中心承辦的2022年“走進科技 你我同行”科技活動周科技作品現場制作比賽如期舉行。來自縣鄉各中小學校學生參加比賽，他們都是通過前期各學校經過層層選拔推選的優秀選手?；顒赢斕欤?6名小學組參賽選手分上午、下午時段，通過?現場科技作品制作、作品演示、專家提問、選手答疑、專家終評等多個環節，...
在全國科技工作者日來臨之際，為了弘揚科學家精神，提升科技工作者服務基層能力和水平，近日，由額敏縣科協、教科局特邀縣農業技術推廣中心站農業推廣研究員張建平來到闊什比克良種場百戶村，為當地百姓帶來一場別開生面的科普講座。在春麥、玉米田里，張老師根據作物生長特性、階段，指導農戶正確施肥、澆水、病蟲害防治等田管措施。農戶們認真聽講、頻頻提問,張老師耐心解答,現場氣氛活躍。此次科普進鄉村活動，通過科技工作...
5月23日上午，精河縣科協、科技局組織縣直部門16家成員單位在友好時代廣場前開展了主題為“走進科技，你我同行”的精河縣科技活動周科普宣傳活動。此次科普宣傳活動，派出科普大篷車1輛，播放科普知識、精河縣旅游、物產等相關音視頻，懸掛橫幅10余條，擺放展板6塊，向過往居民群眾發放黨史學習教育、心理健康、科普原理、疾病預防、反邪教、環境保護、防震減災等方面的科普宣傳資料800余冊。通過開展此次科普宣傳活動，推動在...
5月25日，精河縣科協、縣教育局、縣青少年活動中心聯合啟動了2022年科技活動周“科技游園”進校園系列科普宣傳活動，30個班級1000余名師生參加了活動。本次科普宣傳活動歷時兩天，分別進入四所中小學校，每所學校設置8個互動科技小實驗、1個科普展品展區，通過聲光電磁、機械運動等互動展品與科學趣味小實驗相結合的活動方式，展示科學原理，弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，通過親手操作，體驗科技的魅力，引導各族...
新疆甘家湖梭梭林國家級自然保護區位于準噶爾盆地西部，保護區總面積54667公頃、烏蘇分局面積26667公頃，主要保護對象為白梭梭、檉柳、胡楊、鈴鐺刺、沙拐棗等植物資源以及具有較高藥用價值的肉蓯蓉、甘草、羅布麻、鎖陽等，還有國家一級保護動物黑鸛、波斑鴇，國家二級保護動物馬鹿、大天鵝、灰鶴等。保護區工作人員發揚特別能吃苦精神，在艱苦的生活條件下，耐得住寂寞，守護著這片荒漠中的綠地。近年來，通過保護區基礎建設...
為深入貫徹落實《全民科學素質行動規劃綱要》和自治區科技創新大會精神，充分發揮老科技工作者在社區、農村、青少年科普中的積極作用，近日，塔城地區組建老專家科普報告團，切實為退休的科技工作者搭建老有所為的新平臺。老專家科普報告團成立后，將以“科學大講堂”為平臺，組織報告團成員深入機關、鄉村、社區、學校、家庭開展家庭教育、合理膳食、健康生活、防災減災、農作物種植、畜禽養殖、環境保護等科學知識普及和紅色...
為推動科技創新成果和科學普及活動惠及于民，全面展示科技創新成果，大力弘揚科學家精神，普及科學知識，促進科技創新和科學普及協調發展，麥蓋提縣于2022年5月21日啟動以“走進科技，你我同行”為主題的科技活動周科普宣傳活動。今年的科技活動周旨在讓廣大群眾了解日?？破罩R，增強群眾科技獲得感、自豪感和幸福感，通過送科技上門、送科技到田間地頭、科普知識在身邊、實驗演示等特色科普活動，增進公眾對科技的了解，吸引...
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