12月27日至29日邀請學校組織學生前來科技館參觀，充分發揮科技館科普教育資源優勢，豐富學校科學教育資源，助推“雙減”落地見效，全面提升學生科學素養。
參觀期間，學生走進科技館，在講解員的認真講解下，認識了四大發明、胎兒發育、地球構造等，并對“小球旅行記”“發電比賽”“人體拼裝”“模擬地震儀”“科學健身系統”等可操作性強的展教具表現出了濃厚的興趣，體驗駕駛“模擬飛行器”更是讓學生身臨其境體會到了飛翔在無邊天空的感覺，結合航模室里陳列的航空航天模型，不僅在學生心中種下了飛向天空的夢想，還讓學生了解到了航空航天發展史。同學們還觀看了球幕電影、機器人表演，全程都非常激動、喜不自勝。
科技館還開設了以《小小制作家：行星模擬儀》為主題的科學小課堂活動，科技輔導員帶領同學們通過自行拼裝、上色，認識八大行星在太陽系中相對位置，了解其是否適合人類生存及有何特點，并在最后進行科普有獎問答環節。3天活動，共120人參與。
和田市第七小學武寶明老師說到：“作為館校合作校，我們積極帶領同學們參與科協組織的各類科技賽事，積極開展‘一月一主題科普’活動，科技館不僅為我們提供了良好平臺及物資支持、賽事指導，還為學校科技工作的開展提供了幫助，希望這種互利共贏的良好合作模式可以一直持續下去。”科技館館長海日古麗·艾爾肯也表示今后會持續加深與學校的合作，促進科技館資源的有效利用和社會服務功能的發揮，同時協助學校促進科技教育的發展。
責任編輯：曹琳哲
和田地區科協 海日古麗 供稿
